推薦：執(zhí)行力
見(jiàn)證 - 學(xué)員分享
回顧三天的企業(yè)管理培訓(xùn)課程，印象最深的是姜桐老師播放的跟學(xué)習(xí)相關(guān)的視頻案例。沒(méi)參加培訓(xùn)之前也看過(guò)今天課堂上的視頻，但不會(huì)覺(jué)得視頻中的情節(jié)設(shè)定或臺(tái)詞與領(lǐng)導(dǎo)力有多大關(guān)聯(lián)，但今天結(jié)合姜桐老師的解析，再次觀看時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)領(lǐng)導(dǎo)力的各個(gè)系統(tǒng)知識(shí)點(diǎn)在這些視頻中都能找到具體的案例詮釋，讓人更有代入感，看視頻過(guò)程中我和身邊的小伙伴也都多次被感染落淚，感染的同時(shí)也深受啟發(fā)，主要有以下三點(diǎn)感想： 一、信任感的重要性領(lǐng)導(dǎo)力的前提是相信，只有團(tuán)隊(duì)之間彼此信任，才能實(shí)現(xiàn)良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，建立良好的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)公司目標(biāo)。我們公司目前團(tuán)隊(duì)之間的信任感還需要加強(qiáng)，各部門管理層之間、各部門內(nèi)部團(tuán)隊(duì)之間都有缺乏信任的表現(xiàn)。彼此之間建立信任，大家有望達(dá)成共識(shí)，公司也自然有活躍氛圍。關(guān)于建立信任感方面，部門也正好可以借月底即將進(jìn)行的部門年中團(tuán)建活動(dòng)，在活動(dòng)中穿插裸心會(huì)、訴苦活動(dòng)等環(huán)節(jié)，營(yíng)造信任氛圍，增進(jìn)相互關(guān)系，帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員傾聽(tīng)和交流，逐漸建立彼此之間的認(rèn)同度，提升凝聚力。 單靠一個(gè)人的能力，偉大的夢(mèng)想無(wú)法變成現(xiàn)實(shí)。要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想要靠團(tuán)隊(duì)的努力，要依靠真誠(chéng)的信任和穩(wěn)固的關(guān)系，要有非凡的能力和沉著的信心，還要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作和個(gè)人責(zé)任，要想在組織中取得杰出的成果，領(lǐng)導(dǎo)者必須使眾人行。 所以姜桐老師說(shuō)“智商高的人把事做好，情商高的人把人管理好”，領(lǐng)導(dǎo)者的基本能力就是要讓其他人行動(dòng)起來(lái)。如果領(lǐng)導(dǎo)者讓其追隨者感到自己弱小，追隨者就不會(huì)盡其所能地表現(xiàn)自己；如果領(lǐng)導(dǎo)者讓追隨者覺(jué)得自己強(qiáng)大而有能力，他們能做的比他們過(guò)去認(rèn)為的更多，他們將把全部的力量使出來(lái)，甚至超出預(yù)期。建立在信任和自信的基礎(chǔ)之上的領(lǐng)導(dǎo)，人們將接受風(fēng)險(xiǎn)、進(jìn)行改變并保持組織和行動(dòng)的活力。 二、做一個(gè)有夢(mèng)想有情懷的人 姜桐老師課堂上放的小米和福特公司創(chuàng)始人關(guān)于夢(mèng)想的描述案例，讓我印象深刻。作為一個(gè)卓越優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)夢(mèng)想的闡述都能看出心中具有的大情懷，正是這種大情懷，能讓追隨者覺(jué)得自己做的事情有意義，愿意一起為之奮斗。今天公司在共啟愿景數(shù)據(jù)打分環(huán)節(jié)，我給自己打了3分，同時(shí)發(fā)現(xiàn)部門其他人也都一致認(rèn)為這是我們都需要調(diào)整的地方。作為技術(shù)團(tuán)隊(duì)，我們平時(shí)都忙著埋頭解決產(chǎn)品問(wèn)題，關(guān)注技術(shù)，在跟團(tuán)隊(duì)成員描述共同夢(mèng)想方面確實(shí)做的不夠，尤其在描述令人信服的我們的未來(lái)遠(yuǎn)景以及勾畫(huà)出我們渴望實(shí)現(xiàn)的宏偉藍(lán)圖項(xiàng)上。 三、換個(gè)角度看事情，會(huì)有不一樣的收獲 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀章節(jié)，姜桐老師放了一個(gè)海爾砸冰箱的視頻案例，看這個(gè)視頻時(shí)我是非常有感觸的，因?yàn)檫@也是我當(dāng)時(shí)在公司質(zhì)量意識(shí)培訓(xùn)課上挑選出來(lái)給公司同事播放過(guò)的一個(gè)視頻，今天培訓(xùn)再次回顧這個(gè)視頻，又是另外一番收獲。當(dāng)我們追求的核心價(jià)值觀被挑戰(zhàn)時(shí)，應(yīng)該采取實(shí)際行動(dòng)，這種震撼的實(shí)際行動(dòng)遠(yuǎn)比口頭反復(fù)強(qiáng)調(diào)效果來(lái)的更快。 姜老師用了很多案例，沒(méi)有人能在保持現(xiàn)狀下成就卓越。領(lǐng)導(dǎo)不是發(fā)明家，而是變革的守護(hù)神。所以我們也要經(jīng)常問(wèn)問(wèn)自己：“為什么我們做這？為什么我們做那？”，這樣會(huì)發(fā)現(xiàn)一些必要的改進(jìn)。 回顧課程學(xué)習(xí)，收獲滿滿，感謝公司提供的這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也感謝神州英才團(tuán)隊(duì)這三天的精心組織，希望自己通過(guò)培訓(xùn)的不斷輸入，能輸出對(duì)公司對(duì)自己有價(jià)值的東西。 |
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