2021年年初，自己非常有幸參加了李彬老師主講的《薪酬績效管理系統(tǒng)》課程，對(duì)于專業(yè)課培訓(xùn)更是熱切期望。在2021年3月中旬終于與神州英才的顧問張悅老師對(duì)接上。首次接觸神州英才，張悅老師以她的專業(yè)度和高度執(zhí)行力征服了我這個(gè)“英才小白”，隨著深入溝通、課表的更新關(guān)注，自己也在第一時(shí)間申請(qǐng)了期待已久的李彬老師的《戰(zhàn)略人力資源管理系統(tǒng)》課程。2021年6月18日，帶著滿滿的期待和憧憬，自己帶著公司的伙伴們來學(xué)習(xí)人力資源管理，共同進(jìn)步。

歷時(shí)三天的培訓(xùn)課程幫助自己解決了很多工作的燃眉之急，自己也將課程中能夠點(diǎn)對(duì)點(diǎn)解決公司問題的精華內(nèi)容第一時(shí)間發(fā)回公司共享，每次課程結(jié)束也迫不及待地將課程內(nèi)容落地為可行方案并納入方案集，為人力資源支撐戰(zhàn)略落地做好準(zhǔn)備。

通過李彬老師的講解，自己對(duì)績效和薪酬管理有了新的認(rèn)知和思考。在薪酬方面體會(huì)更深，員工的離職大多數(shù)與薪酬有著直接的關(guān)系，頻繁人員流失變動(dòng)會(huì)給公司帶來很大的影響。在招人難的大環(huán)境下，首先要先留住人才。怎樣留住人才？課程中學(xué)到了一些方法，比如薪酬管理的三大公平和支付薪酬的四個(gè)維度。同時(shí)，對(duì)薪酬中出現(xiàn)的不合理現(xiàn)象也給出了解決辦法。

課程中最觸動(dòng)自己的是李彬老師的授課方式，既深入淺出又生動(dòng)有趣。授課內(nèi)容的“過程控制關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)”、“解決績效管理問題的4P”，直接有效地解決了公司不開會(huì)、不會(huì)開會(huì)，不總結(jié)、不會(huì)做總結(jié)，不做預(yù)算、預(yù)算白做的現(xiàn)象問題。自己所在的公司目前不足的是績效無法落地，形同虛設(shè)，一切情大于法。首要解決的是“一把手的支持度”，同時(shí)，“直線經(jīng)理的配合及團(tuán)隊(duì)的企業(yè)文化”均需要加強(qiáng)。

通過持續(xù)學(xué)習(xí)、不斷反思，自己相信在提升自身素質(zhì)的同時(shí)，帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)共同進(jìn)步，促進(jìn)業(yè)績達(dá)成，做大做強(qiáng)、爭創(chuàng)輝煌。